从课本走向高考 基于人教版高中英语选择性必修一Using language 课文仿写和高考应用文写作技能训练
张传凤
浙江省临海市大田中学
高中英语写作对学生来说是一个拦路虎,也是教师教学难啃的骨头。新教材无论从语言,句型还是篇章结构都是很好的培养学生写作能力的素材。如何从教材走向高考写作,是学生急切需要的技能。跟教材紧密结合,结合课本的写作微技能训练是本微课的核心,从课本走向高考写作是本课程最大的特色。本课程以人教版普通高中教课书选择性必修一第二课时Using language内容为主线,探索教材文本的特点,深入挖掘能体现单元特点的写作微技能,从而为高考写作服务。第一课时以写作能用得到的课文的字或词为出发点。第二课时以句型为主,同时用上第一课时的字和词,体验句子的多样化表达。第三课时在分析文章篇章结构基础上,结合第一,第二课时进行课文的仿写,达到知识的开发和再造能力训练。第四课时直击高考应用文写作,以达到综合运用课文知识的高能力培养。