基于教材实验的探究及创新课程
蒋尚燕
浙江省临海市大田中学
化学实验的考查涵盖了仪器以及新仪器的认识与使用,操作的合理选择,实验现象以及实验异常的解释,实验背后的条件控制原理,实验评价,产品分离提纯以及检验等等,综合能力高。学生往往不能有效运用所学知识恰当解决这些问题,当然有些知识解决的理论与实际差异较大,都需要我们用真实有效的实验帮助学生锻炼微观探析、证据推理能力,形成正确的探究意识。
本微课从课本实验改进角度给学生呈现更准确更清晰更直观的现象,引发学生对现象背后原理的思考,深入微观粒子的变化角度去认识问题;本微课程还对学生平时容易想当然的问题给出了证实与证伪,如碘的四氯化碳溶液中碘的分离提纯问题,理论上可行的蒸馏法实际上分离效果是不理想的,可以选择反萃取的方法进行分离,并给出真实的实验过程,使学生一看就领悟;本微课程还包括仪器、药品的创新使用与更换,模拟生产生活的场景,透析背后的化学本质。