课程名称:化学一实验疑难解读
责任教师:蒋尚燕
单位机构:浙江省临海市大田中学
从溴水中萃取溴[预览]
丁达尔效应[预览]
金属钠的性质[预览]
离子的检验[预览]
比较碳酸铵 和碳酸氢钠的性质[预览]
电解饱和食盐水[预览]
二氧化硫[预览]
探究氯气的性质[预览]
探究硝酸的性质[预览]
研究浓硫酸特性[预览]
验证铵盐的性质[预览]
验证碳酸钠的性质[预览]
配置一定浓度溶液[预览]
设计方案并实施Fe2+和Fe3+的转化[预览]
探究氯水性质[预览]
配置一定浓度的溶液[预览]
设计方案并实施Fe2+和Fe3+的转化[预览]
探究氯水性质[预览]
比较氨气与氨水的性质[预览]
比较碳酸钠和碳酸氢钠的性质[预览]
电解饱和食盐水[预览]
氯气的性质[预览]
探究二氧化硫的性质[预览]
探究硝酸的性质[预览]
研究浓硫酸特性[预览]
验证铵盐的性质[预览]
验证碳酸钠的性质[预览]
从溴水中提取溴[预览]
丁达尔效应[预览]
金属钠的性质[预览]
离子的检验[预览]
比较氨气与氨水的性质[预览]
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
蒋尚燕 | 浙江省临海市大田中学 | 化学 |
金辉 | 浙江省临海市大田中学 | 化学 |
王青春 | 浙江省临海市大田中学 | 化学 |
郑灵霞 | 浙江省临海市大田中学 | 化学 |
沈巧玲 | 浙江省临海市大田中学 | 化学 |
化学学科能力的构成主要包括接受、吸收、整合化学信息的能力,分析和解决化学问题的能力,化学实验与探究能力,化学应用和创造能力等。其中实验探究的能力对于化学的学习至关重要。高中学生对于必修化学实验的学习理解能力基本停留在知识和经验的输入阶段,会对实验进行观察、论证等,但是在应用实践能力方面有所欠缺。本微课程内容涵盖《化学1》中的重要实验,通过问题假设、建立模型、实验演示、异常现象分析等方法传授实验技能,帮助提高解决综合性问题的能力,并通过深入挖掘和延伸,培养学生迁移创新能力。