Dislab助力物理学习
刘堂锦 浙江省三门中学
评分1.0 (57人评) 收藏0 浏览14540
刘堂锦
浙江省三门中学
2012版浙江省物理学科教学指导意见对用传感器辅助学科教学已经有了明确的要求,如必修1第1章第4节实验:用打点计时器测速度的基本要求7:会借助传感器测速度等。基于Dislab实时的数据、可视、直观等特征有利于呈现实验现象和结果,揭示物理规律。开发基于Dislab的微视频让学生经历实验的过程既有利于学生自主巩固知识,突破学习中的难点和疑点,又培养了学生自主学习的能力;同时对缺少实验条件的同学做到资源共享。
娄吟莺 天台小学
评分2.5 (144人评) 收藏58 浏览32032
陈静 天台县赤城中学
评分599.1 (2254人评) 收藏44 浏览21213
周爱芳 临海市杜桥小学
评分2.2 (132人评) 收藏44 浏览31296
胡文娇 天台县坦头镇中心小学
评分2.2 (35人评) 收藏30 浏览14798