课程名称:《化学反应原理大单元复习》 ——以选考29题为例助力人与自然和谐共生
责任教师:王路怡
单位机构:仙居县盂溪中学
课时1反应能否自发进行.pptx[预览]
课时2 平衡常数的计算(1) — Kc的计算(1).pptx[预览]
课时3 平衡常数的计算(2) — Kp的计算(1).pptx[预览]
课时4 催化剂反应历程(1)——图像绘制.pptx[预览]
课时5催化剂反应历程(2)——能垒图.pptx[预览]
课时6 化学反应的调控(1) — 反应速度和平衡移动.pptx[预览]
课时7 化学反应的调控(2) — 投料比.pptx[预览]
课时8 化学反应的调控(3) — 温度.pptx[预览]
课时9 化学反应的调控(4)——选考29题说理题模型构建 .pptx[预览]
课时10化学反应的调控(5)——选考29题说理题模型应用 .pptx[预览]
教学设计课时1反应能否自发进行.pdf[预览]
教学设计课时2平衡常数的计算(1) — Kc的计算.pdf[预览]
教学设计课时3平衡常数的计算(2) — Kp的计算.pdf[预览]
教学设计课时4催化剂的反应历程(1)——图像绘制.pdf[预览]
教学设计课时5催化剂的反应历程(2)——能垒图.pdf[预览]
教学设计课时6化学反应的调控(1)——化学反应速度和化学平衡.pdf[预览]
教学设计课时7化学反应的调控(2)——投料比.pdf[预览]
教学设计课时8化学反应的调控(3)温度.pdf[预览]
教学设计课时9化学反应的调控(4)—29题说理题模型构建.pdf[预览]
教学设计课时10化学反应的调控(5)—29题说理题模型应用.pdf[预览]
课程介绍.docx[预览]
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
王路怡 | 仙居县盂溪中学 | 化学 |
周静静 | 仙居县盂溪中学 | 化学 |
王荣 | 仙居县盂溪中学 | 化学 |
党的二十大报告指出:中国式现代化是是人与自然和谐共生的现代化。而化学正是实现人与自然和谐共生的重要途径,它可以实现工业废气的脱硫缓解酸雨问题,也可以变废为宝将温室气体二氧化碳转变为新能源甲醇实现碳中和。
本课程运用化学知识解决真实生产生活中的问题,构建分析反应的自发性→反应的限度→综合考虑化学反应速度和化学反应平衡→选择最佳生产条件的模型,明确在真实的生产中需要考虑的问题。同时,结合浙江省化学选考29题说理题,构建说理题的答题模型,分析在实际中生产条件选择的原因。