激情音乐基于理性数学
陈立彬
天台县教研室
本课程以学生普遍喜爱的音乐为素材,充分地诠释所蕴含的数学道理,可以较好地帮助学生更加理性地了
解音乐,学会用数学的眼光来观察世界、了解世界,逐步树立科学的世界观、人生观。本课程的开发也是
培养学生蓬勃向上的乐观思想、形成普遍联系的哲学观点、渗透立德树人的育人理念之理想平台。由于本
课程所涉及到的主要数学知识是三角函数和数列,因此建议学生在这两章知识学习完毕后进行。本课程涉
及数学、音乐两大学科,将它们有机地结合在一起,寓教于乐,具有很强的创新性,在普及一些音乐知识
的同时,还能有效地帮助学生掌握高中数学知识,可以成为新课程标准下高中数学课程选修系列Ⅱ中D类
课程“音乐中的数学(1学分)”的最佳教学用参考资料,还可以作为高中音乐学科的微课程,更可以是
许多成年人兴趣拓展的阅读材料。