《SEL主题阅读课(中低段绘本篇)——小小EQ观察家》系列课程
胡潇琪
三门县心湖小学
《SEL主题阅读课》共分为中低段绘本篇、中高段绘本篇以及高段整书阅读指导篇三大部分。随着学生年龄增长,基于真实学情,分三年完成,每个部分至少十个课时。本次上传的《小小EQ观察家》系列课程便是SEL主题阅读课中低段绘本篇。
SEL主题阅读课程从认识情绪开始。根据儿童情绪认知的发展顺序,8-11岁的孩子开始在同一件事情中出现多种更复杂的情绪,同时这个阶段的孩子开始感受到社会规则对情绪的制约,不愿像更小的时候那样表达情绪。遗憾的是,当他们隐藏起自己的真实情绪,他们就不会知道其实别人也有同样的经历,隐藏只会使自己感到孤独、自我怀疑和自卑。
SEL主题阅读课(中低段绘本篇)借助贴合学生心理的绘本,以讲述故事的方式,展示他人的情绪故事,从而走进学生内心,打开学生心房。在SEL主题阅读课程中,我们关注学生的情绪表达,通过情绪卡拓展学生情绪的词汇量,借助表达与对话让我们对心理活动的反应更丰富更细腻。
本次课程围绕着学生情绪提取了四个部分课程,分别是“探寻真实内心”“塑造更优自我”“走进他人心灵”“成为交往能手”。借助生动的绘本故事帮助学生更好地认识情绪,理解情绪,处理情绪。
绘本的故事真实有趣,老师的演绎活灵活现,就让我们一起去走进绘本故事,走进你我的情绪吧!