新民主主义革命核心素养构建——以《中外历史纲要(上)》为例
周晓娟
浙江省临海市大田中学
适用对象:新课程和新教材体系下的高一学生。
开发目的:本课程使用的是最新的统编版教材,以《中外历史纲要(上)》教材为依托,加深教师对新教材的熟悉。通过对新民主主义革命的学习,帮助学生进一步认识和学习新民主主义革命的发展脉络,拓展学生的知识层面,培养学生的历史学科素养。通过本微课程,使其作为高中历史教师和新高一学生课堂教学和培养历史学科素养的有益补充。
课程特色:立足于新课程和新教材体系下的教学,选择新民主主义革命中对中国影响巨大的典型历史事件,时间跨度从五四运动新民主主义革命开始到新中国成立新民主主义革命结束。通过丰富的图文资料和教师解说,激发学生的学习兴趣,完整的呈现新民主主义革命时期的历史面貌。帮助学生加深知识的理解,拓展学生学习历史的眼界,在知识的学习中培养学生的时空素养和家国情怀等,提高学生的历史学科核心素养。同时,为让学生更好的掌握和落实微课知识点,本微课程专门设置了相关的配套练习和答案详解,方便学生自主学习和查漏补缺。