基于大概念的结构与功能观的教学案例——高中生物教学中有关肝脏知识大串联
孙敏
台州市金清中学
本微课程是基于大概念的结构与功能观——肝脏高中知识的串联与拓展。依据新课标下的教学理念,讲课本知识进行拓展,与生活实际相关联,有助于学生提高对自身的关注,以及建立良好的生命观念。在本课程中,我们将课本内容资源化,结合在课外的资源中,阐述人体的肝脏结构、功能、相关疾病等相关知识。
对于高三同学来说,这是一个很好的知识拓展微课集,在串联课本基础知识的同时,进行真实情境的构建与了解。
在结构和功能观的背景下,采取一境到底的形式,把肝脏相关知识融入微课之中。