课程名称:高考助动词专项复习-ようだ・みたいだ・らしい・そうだ
责任教师:张昕羚
单位机构:仙居县盂溪中学
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
张昕羚 | 仙居县盂溪中学 |
本作品从高中日语教材出发,基于日语高考必考内容,以真题为引领,通过圈画关键点使学生对此类型题目的解题思路有了初步了解。作品主要对重点考点助动词中的みたいだ・ようだ・そうだ・らしい四项用法进行专项复习。
作品前段,使用思维导图对四项助动词的接续方法以及各自独特的用法进行梳理。作品中段,以图文结合、讲练结合的方式对表示推测这个四项皆有的用法进行辨析。作品最后,通过对考察方式的探究,让学生明确考察的要点以及掌握一定的解题技巧。
最终利用思维导图呈现四项助动词相关知识点的全貌,让学生对专题内容形成清晰的知识构架,以达到会解决问题、能理解含义的目标。