课程名称:数字游戏
责任教师:柳蒙超
单位机构:台州市路桥区南官小学
1教学课件《数字游戏之确定数字游戏》.ppt[预览]
3.教学课件《数字游戏之填数字游戏》.ppt[预览]
5.教学课件《数字游戏之火柴棒游戏》.ppt[预览]
微课程《数字游戏》学习单(所有).doc[预览]
1.视频课件《数字游戏之消数字游戏》.ppt[预览]
3.视频课件《数字游戏之猜数字游戏②》.ppt[预览]
4.视频课件《数字游戏之猜数字游戏③》.ppt[预览]
7.视频课件《数字游戏之24点游戏》.ppt[预览]
9.视频课件《数字游戏之四宫格+六宫格数独》.ppt[预览]
10.视频课件《数字游戏之九宫格数独》.ppt[预览]
8.视频课件《数字游戏之火柴棒游戏》[预览]
6.视频课件《数字游戏之5张卡》[预览]
5.视频课件《数字游戏之填数字游戏》[预览]
2.视频课件《数字游戏之猜数字游戏①》[预览]
2教学课件《数字游戏之猜数字游戏》[预览]
6.教学课件《数字游戏之数独》[预览]
4.教学课件《数字游戏之24点游戏》[预览]
微课程《数字游戏》教学设计(所有)[预览]
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
柳蒙超 | 台州市路桥区路北街道第二小学 | 数学 |
孙静 | 台州市路桥区螺洋街道中心小学 | 数学 |
基于核心素养的培养与发展,并且依据学生的喜欢玩游戏心理特点,设计了《数字游戏》的微课程。本微课程适用于小学阶段三至六年级的学生。本微课程包含10节微课,分别是《数字游戏之消数字游戏》《数字游戏之猜数字游戏①》《数字游戏之猜数字游戏②》《数字游戏之猜数字游戏③》《数字游戏之填数字游戏》《数字游戏之5张卡》《数字游戏之24点游戏》《数字游戏之火柴棒游戏》《数字游戏之四宫格+六宫格数独》《数字游戏之九宫格数独》。
要提高解决问题的能力就需要锻炼逻辑思维能力。10款游戏有包含不同的数学思想和方法,发散学生的思维,培养学生的推理意识、运算能力和数感。让学生在游戏中潜移默化地培养学生的核心素养,在学中玩。以数字为载体,介绍多款游戏,让学生感受数字的魅力,感悟小数字,大作用。授之以鱼不如授之以渔,在课程中渗透数学思想以及解题思路方法,数学学习中重要的并非结果,而是培养学生的逻辑思维,本课程意在培养他们的过滤式思维、创造式思维、逆向式思维、试探式思维和渐进式思维。并且通过“认识——假设——实践”的思考流程培养学生的逻辑思维能力。