课程名称:“以导促读,联读发现”——初中名著阅读微课程
责任教师:陈丛
单位机构:台州市路桥区峰江街道中学
1《朝花夕拾》教学设计--小我与大我[预览]
2《朝花夕拾》教学设计--求学之路[预览]
3《从百草园到三味书屋》“百草园”教学设计[预览]
4《从百草园到三味书屋》”三味书屋“教学设计[预览]
5《红星照耀中国》教学设计[预览]
6《艾青诗选》教学设计[预览]
7《简·爱》教学设计[预览]
8《儒林外史》教学设计[预览]
9《孤独之旅》教学设计[预览]
10《散步》教学设计[预览]
1《朝花夕拾》(小我与大我)课件[预览]
2《朝花夕拾》(求学之路)课件[预览]
3《从百草园到三味书屋》(百草园)课件[预览]
4《从百草园到三味书屋》(三味书屋)课件[预览]
5《红星照耀中国》课件[预览]
6《艾青诗选》课件[预览]
7《简·爱 》课件[预览]
8《儒林外史》课件[预览]
9《孤独之旅 》课件[预览]
10《散步》课件[预览]
1《五猖会》《阿长与山海经》联读学习任务单[预览]
2《从百草园到三味书屋》《琐记》《藤野先生》整合阅读学习任务单[预览]
3《从百草园到三味书屋》学习任务单(1)[预览]
4《从百草园到三味书屋》学习任务单(2)[预览]
5《红星照耀中国》学习任务单[预览]
6《艾青诗选》学习任务单[预览]
7《简·爱》学习任务单[预览]
8《儒林外史》学习任务单[预览]
9《草房子》之《孤独之旅》学习任务单[预览]
10《散步》学习任务单[预览]
1《五猖会》《阿长与山海经》整合阅读微练习及答案[预览]
2《从百草园到三味书屋》《琐记》《藤野先生》整合阅读微练习及答案[预览]
3《从百草园到三味书屋》微练习1及答案[预览]
4《从百草园到三味书屋》微练习2及答案[预览]
5《红星照耀中国》微练习及答案[预览]
6《艾青诗选》微练习及答案[预览]
7《简·爱》微练习及答案[预览]
8《儒林外史》微练习及答案[预览]
9《草房子》之《孤独之旅》微练习及答案[预览]
10《散步》微练习及答案[预览]
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
陈丛 | 台州市路桥区峰江街道中学 | 汉语言文学 |
罗佳 | 台州市路桥区峰江街道中学 | 汉语言文学 |
王羿文 | 台州市路桥区峰江街道中学 | 汉语言文学 |
李杭丹 | 台州市路桥区峰江街道中学 | 汉语言文学 |
林容 | 台州市路桥区峰江街道中学 | 汉语言文学 |
叶盛露 | 台州市路桥区峰江街道中学 | 汉语言文学 |
本专题选取了《从百草园到三味书屋》、《朝花夕拾》、《红星照耀中国》、《艾青诗选》、《儒林外史》、《简·爱》、《孤独之旅》、《散步》等教学内容组成了10个子微课。每个微课都有相对应的辅助资料,如教学设计、教学课件、微练习(附答案)、学习任务单等,与学生一起走向名著深度阅读。
前3个微课以部编版教材七年级上册名著为主,后5个微课以八、九年级名著为主,以名著阅读中的单篇或多篇教学为引线,推进名著“整本书”阅读,从而构成了“以导促读,联读发现”的微课主题,进而如何去阅读好一本书。