课程名称:初中科学七年级微课程开发
责任教师:叶富军
单位机构:温岭市教育局教研教科室
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
因考虑各年级中的知识平衡,新教材将八年级有些重要章节编到了七年级,对认识水平不高的学生产生较大的 影响,现特将这些重、难点和疑点知识制作成40节微课,为学生学习提供方便。以“密度 ”为例:教学内容重 点突出,教学设计新颖独特,理论分析层层递进,实验现象明显有趣,教学方法形式多样,教师讲解准确易 懂,课件制作简洁明了。通过富有逻辑的理论分析和直观有趣的实验现象,学生能直观地感知密度概念的引 入,并能用密度知识解释生活中相关的现象,相信微课在密度引入这个教学点上,能充分发挥辅助教学作用。 体现了微课程的适时性(5分钟左右的时间),反复性(重复看),高效性(抓住重点和难点)和便利性(随时 可以学)。