课程名称:爱有道 育有方——亲子辅导小技巧
责任教师:潘利萍
单位机构:台州市椒江区云健小学
一、(教案)帮助孩子面对他们的感受[预览]
二、(教案)鼓励孩子与我们合作[预览]
三、(教案)代替惩罚的方法[预览]
四、(教案)鼓励孩子自立[预览]
五、(教案)学会赞赏孩子[预览]
六、(教案)让孩子从角色中释放[预览]
七、(教案)无法履行诺言时坦诚沟通[预览]
八、(教案)合理应对孩子玩手机游戏[预览]
九、(教案)表达合理期望 激发内在动力[预览]
十、(教案)正确引导孩子看待“情书”[预览]
十、(课件)正确引导孩子看待“情书”[预览]
九、(课件)表达合理期望 激发内在动力[预览]
八、(课件)合理应对孩子玩手机游戏[预览]
七、(课件)无法履行诺言时坦诚沟通[预览]
六、(课件)让孩子从角色中释放[预览]
五、(课件)学会赞赏孩子[预览]
四、(课件)鼓励孩子自立[预览]
三、(课件)代替惩罚的方法[预览]
二、(课件)鼓励孩子与我们合作[预览]
一、(课件)帮助孩子面对他们的感受[预览]
台州市椒江区云健小学 微课程作品登记表[预览]
台州市椒江区云健小学微课程作品评比推荐汇总表[预览]
封面[预览]
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
潘利萍 | 台州市椒江区云健小学 | 心理健康 |
严美娟 | 台州市椒江区云健小学 | 数学 |
李海忠 | 台州市椒江区云健小学 | 数学 |
包海凤 | 台州市椒江区云健小学 | 美术 |
王晓娇 | 台州市椒江区云健小学 | 心理健康 |
云健小学心理健康教育工作始于2008年,经过十多年的快速发展,在制度建设、组织建设、队伍建设以及教育推广等方面取得显著的教育成果。2011年1月被评为椒江区首批心理辅导一级站;2011年11月被评为浙江省中小学心理辅导一级站;2018年4月被评为浙江省中小学心理健康教育示范点;2019年6月申报浙江省中小学心理健康教育亲子学校。
新时代背景下,随着二孩的开放、离婚率的增高、隔代养育的冲突、互联网的覆盖、全民育儿焦虑等一系列社会现象和问题的出现,新的亲子问题接踵而至,如“无处安放”的二孩、“低头族”家长、“抗挫力差”的孩子、“言语暴力”的家庭,学校开展亲子心理辅导是父母的急切需求,更是时代的必然要求。如何说,孩子才会听?怎么听,孩子才肯说?亲子辅导微课程为家长提供了“尊重感受、寻求合作、代替惩罚、如何赞赏、应对愤怒”的方法和技巧,引导家长学会用有效、愉快的沟通方式,与孩子建立亲密的亲子关系,帮助孩子最终成为独立、自强、充满爱心和具有责任感的人。本课程包含10个亲子视频,每个视频由正反案例对比呈现,邀请了家长和孩子共同出演生活中的典型性家庭事件,更加直观立体地教会家长掌握有效的教养技巧,如学会倾听、产生共情、鼓励孩子和家长合作、学会赞赏、掌握代替惩罚的方法以及如何处理孩子玩手机游戏、如何对待孩子的“情书”等。
本课程在学校实施后效果非常好。家长深受启发,能将这些沟通技巧运用在日常生活中,从而提高亲子之间的有效沟通。