课程名称:全等三角形
责任教师:罗丽云
单位机构:临海市临海中学
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全等三角形的判定方法.ppt[预览]
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角平分线的性质与判定.ppt[预览]
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判定三角形全等的基本思路.ppt[预览]
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构造全等常用辅助线--角平分线.ppt[预览]
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全等三角形的常见模型--平移.ppt[预览]
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全等三角形的常见模型--翻折.ppt[预览]
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全等三角形的常见模型--旋转.ppt[预览]
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构造全等三角形的常用辅助线--截长补短法.ppt[预览]
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全等三角形的常见模型--一线三等角.ppt[预览]
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姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
罗丽云 | 临海市临海中学 | 数学 |
在双减下,着眼提高教育学质量,为减少后进生,提供微课讲解,以便对数学学习有困难的学生进行有效补习辅导。本课程节选自八年级上册数学书第二章,旨在通过对各知识点的讲解让学困生对全等三角形有正确系统的理解,具备一定的基本技能,弥补在课堂上知识点不清的现象。并且在本课程中以教材习题为例,用好教材,让学困生落实基础知识,对全等的应用有进一步的认识,让学困生掌握落实证明三角形全等的基本技能。
本课程共10小节,分别为:1、《三角形全等的性质》;2、《三角形全等的判定》;3、《角平分线的性质与判定》;4、证明三角形全等的基本思路;5、构造全等三角形的常用辅助线—角平分线;6、全等三角形的常见模型一平移;7、全等三角形的常见模型三翻折;8、全等三角形的常见模型二旋转; 9、构造全等三角形的常用辅助线—截长补短;10、全等三角形的常见模型一线三等角。每节量少而精,简短易懂,知识讲解层层递进。适用于初中数学学困生对全等三角形的课后辅导。