课程名称:在随文练笔中提高学生的语言运用能力
责任教师:娄吟莺
单位机构:天台小学
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
本次“在随文练笔中提高学生的语言运用能力”的微课程开发,教师在阅读教学中依托文本,抓住契机, 指导学生进行有效的课堂练笔,把文本的理解感悟与语言的灵活运用有机结合,丰富阅读课堂,提升学生的习 作能力。读写结合,不断提升学生的语文素养。 本次的微课程开发,旨在:让学生从文本中学规范语言,学表达方式,学谋篇布局的一些基本方法,积累 语言,并且尝试在习作中运用自己阅读所学,提高语言运用能力;激发学生阅读和写作兴趣,让他们从小小的 练笔中获得成就感,实现“要我写”到“我爱写”的目标。 本项微课程最大创新点是做到“以学生为本” ,引导学生进行语言实践,学习运用语言,让学生进行思 考、积累和运用,最终获得准确、流畅的语言表达能力。