课程名称:山川秀美
责任教师:高军
单位机构:临海市临海中学
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山川秀美-2中国的高原盆地平原丘陵-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会陵[预览]
山川秀美-3中国的地形特点及影响-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会[预览]
山川秀美-4中国的地势特点及影响-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会[预览]
山川秀美-5我国的气候特征-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会[预览]
山川秀美-6季风气候的特点及其影响-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会[预览]
山川秀美-7黄河概况及水文特征-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会[预览]
山川秀美-8”地上河“成因和治理-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会[预览]
山川秀美-9长江概况及水文特征-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会1[预览]
山川秀美-10长江洪涝灾害成因和治理-临海市临海中学高军-适用初一历史与社会[预览]
山川秀美:1中国的山脉 教学设计[预览]
山川秀美:2中国的高原盆地平原丘陵教学设计[预览]
山川秀美:3中国的地形特点及影响教学设计[预览]
山川秀美:4中国的地势特点及影响教学设计[预览]
山川秀美:5中国的气候特点教学设计[预览]
山川秀美:6季风气候特点及影响教学设计[预览]
山川秀美:7黄河概况及水文特征教学设计[预览]
山川秀美:8“地上河”的成因及治理 教学设计[预览]
山川秀美:9长江概况及水文特征教学设计[预览]
山川秀美:10长江的洪涝灾害及治理 教学设计[预览]
姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
高军 | 临海市临海中学 |
“空间感知”是七年级《历史与社会》学科所要培养的核心素养。获取信息能力、综合分析归纳能力和运用知识解决问题能力是学科能力培养的目标。山川秀美介绍的是中国的自然环境,地形复杂多样,季风气候显著,河流众多。这些自然要素之间相互影响,并深刻影响着人类的生产生活。因而,本课设计旨在夯实基础知识,突出读图用图能力培养,培养综合分析问题和归纳能力,传递人地和谐相处情感价值观。